Hoy en día nuestros estudiantes hacen uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación lo que les permite mejores oportunidades de formación académica, tanto la educación presencial como a distancia han revolucionado considerablemente el proceso enseñanza aprendizaje, gracias a las TICS miles de estudiantes en general pueden tener acceso al conocimiento global.
Les preguntamos a 38 alumnos del grupo 503 de la capacitación de administración de recursos humanos (5to. sem.) que uso le dan al Internet y la inmensa mayoría contesto bajar música, ver películas, bajar y subir vídeos, fotos, imágenes, consultar diversa información (periódicos y revistas), jugar videojuegos, escuchar radio, ver televisión, chatear con amigos, mandar correos electrónicos, buscar diversos artículos, vender y comprar artículos, solicitar información de empresas, realizar trámites en instituciones, crear blogs para analizar, criticar, y opinar así como uso de telefonía IP (Internet protocol). Argumentan que lo utilizan por la comodidad, la rápidez, lo económico y por la gran diversidad de información que buscan para elaborar sus tareas y trabajos que sus diversos maestros les piden.
En cuanto a la estrategia que construiremos con ellos para lograr un mejor aprovechamiento de sus conocimientos será el empleo de ilustraciones que son representaciones visuales de los conceptos, objetos o situaciones de una teoría o tema específico (fotografías, dibujos, esquemas, imágenes, gráficos, dramatizaciones, etc)
Los que van a enseñar son los alumnos más conocedores más hábiles en el manejo de la internet a los alumnos menos informados y habíles, y les enseñara en la escuela en un cyber cafe o en la casa de algunos de ellos.
Como conclusión podemos señalar, que con el buen uso y no abuso de la TICS se pueden disminuir las barreras de la información y conocimiento alcanzando los siguientes objetivos: democratizar el acceso de la información masiva, la privacidad, la igualdad de oportunidades de comunicación, fomento del pensamiento crítico y solución de problemas, desarollo de hábilidades, el trabajo colaborativo, es decir, que lleven al estudiante a aprender a ser y que le permitan conseguir ( por si mismo) competencias especifícas y hábilidades generales, fomentando su autoevaluación a un ritmo individual.
Hola José:
ResponderEliminarGracias por elegirme para compartir tu blog. Me gusto mucho la frase que donde dices que se debe tener un buen uso y no un abuso del internet, y te digo esto porque una vez que tuve la oportunidad de platicar con las mamás de algunos estudiantes se quejaban de que sus hijos se la pasaban en el internet, y que esto les quitaba tiempo para hacer sus tares, tanto escolares como domesticas.
Es un reto para nosotros los docentes aprender estas tecnologías de la información, para orientar a los alumnos a que tengan un buen uso de él y mejoren su aprendizaje.
También me di cuenta que el uso que los estudiantes le dan al internet en todos los lados es muy semejante, pues, solo lo usan como un medio de comunicación (chatear), mandar mensajes, sacar información para tareas, bajar música, fotos y videos, y solo algunos han publicado.
Saludos José
Atte. Guille
Hola José, Qué tal eh??
ResponderEliminarCómo verás en el momento de haber leido a varios de nuestros compañeros de grupo, he llegado a la conclusión que mientras más grandes sean nuestros jóvenes, es decir, de 5º y/o 6º semestre, mejor uso le dan al Internet, pues así como tú yo también tengo laumnos de 5º, y es verdad que les interese un poco más acerca de lo provechoso que sería utilizar la Red de una manera tal que los haga partícpes de la creación de conocimientos ya la vez porder compartirlos. No cae duda que esto de los Blogs y las WebsQuets ha motivado a varios de nosotros para empezar a poner manos a la obra para el semestre siguiente. Cómo ves?
Te agradezco tu invitación, con afecto y acriño, Elena Rodríguez
Gracias José por tus comentarios, esta especialidad estoy seguro nos dará muchas herramientas para mejorar nuestro quehacer docente, muy bien tu blog felicidades, en esto de la tecnología los alumnos nos enseñarán mucho es parte del trabajo colaborativo que contempla la RIEMS pero hay que orientarlos para que la utilicen con fines educativos.
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